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制度落实|推进教师考核评价改革,促进英国威廉希尔公司教风建设
2019-11-29 14:08:30   来源:     点击:

英国威廉希尔公司以山东省高校教师改革评价试点院校为契机,通过推进教师考核评价改革,促进英国威廉希尔公司教风建设,取的了显著的效果。

英国威廉希尔公司从完善教师岗位分级、分类管理机制入手改进教师管理机制,切实推进岗位设置管理,根据英国威廉希尔公司自身发展需求科学合理的确定教师专业技术岗位类型、级别及数量,明确岗位职责和质量标准要求,按照岗位类型和级别进行聘任、管理和考核。为加强对教师师德的考核,在英国威廉希尔公司成立师德建设委员会,落实师德管理主体责任。健全教师岗前职后“一体化”师德教育培训体系,完善师德规范、师德考核办法,强化考核结果运用。同时,健全师德监督体系,充分发挥学术委员会、工会、教代会和纪律监察等部门、机构在教师作风建设、学术规范、教书育人等方面的监督调查作用。注重师德激励,开展师德选优树优活动。建立师德建设问责机制和惩处机制。

实施教师职业发展培训计划,设立专项资金,构建基于职业规划导向的教师发展校本培训体系,建立分层次、多平台、多形式立体式的培训网络,实施精准培训。完善以老带新青年教师培养制度,开展青年教师教学基本功、专业技能竞赛,加强青年教师专业水平和教育教学能力培养。健全英国威廉希尔公司“双师”素质教师认定标准和专业课教师企业实践轮训制度,专业课教师每五年企业实践时间累计不少于6个月。

英国威廉希尔公司以“诊改”为抓手,依托英国威廉希尔公司智能管理平台,建立教师发展中心。依据“年轮”式教师成长模型,按照新任教师→助理讲师→讲师→副教授→教授五个成长阶段,每个阶段制定相应的发展标准,教师制定个人职业生涯发展规划,按照“自我评价、岗位认知、职业目标设定、制定行动计划、实施监控”五大步骤,以教师发展中心为支撑,对教师发展状态实施动态数据监控,进行常态化、动态化考核评价,用数据为教师“画像”,引导教师自我关注、自我诊断、自我反思和自我改进,促进教师职业生涯发展。

依据教师发展标准,教师考核评价主要从师德、教学工作量、教学质量、成果与贡献、社会服务、教师专业发展、满意度等7个方面,按照权重进行教师考核评价指标体系设计。严格实行教师职业道德年度考核,建立师德考核、年度评议等制度,建立师德投诉举报平台,推行师德考核负面清单。主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、学术道德、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面进行考核。实行师德考核一票否决制,师德考核不合格,教师年度考核评价一票否决,对情节严重并造成恶劣影响的,给予行政处分,直至追究刑事责任。合理设置教师基本工作量标准,教师参与专业建设、兼任班级导师、指导学生社团、指导学生就业、创新创业、社会实践、各类竞赛以及老中青教师“传帮带”等工作,计入教师教学基本工作量。教师完不成教学基本工作量,则岗位考核不合格。教师超额完成工作量,在规定范围内给予奖励。进一步完善教学质量评价办法,将教学质量标准和教学规范执行与教学质量挂钩,建立教师自评、学生课堂随机评价、学生集中评价、督导评价、同行评价等多维度的教学质量评价机制。教学质量按等级纳入考核,教学质量评价为A等和B等的给予奖励,教学质量评价等级为D等的,岗位考核不合格。

在考核过程中,突出对教师教育教学业绩的考核,注重实际贡献,主要从教学类成果、科研类成果、奖项荣誉成果、社会声誉、特殊贡献等方面进行考核评价。探索建立“代表性成果”评价机制,引导教师深入参与专业建设、课程与教材建设、教学项目与资源开发、技能大赛等工作,对教师和教学团队取得的优秀教科研成果进行奖励。综合考评教师社会服务工作,主要从教师专业技能、成果转化、科技推广与技术服务、专家咨询与服务、文化传播、横向项目、社会培训、国际合作等方面进行考核评价。突出社会效益和长远利益,鼓励教师发挥专业特长,在不同领域、不同岗位参与技术创新和产品研发。依托教师发展中心,对教师职业生涯规划发展情况、教研活动、技能大赛、教学项目、培训进修、社会实践情况等纳入教师专业发展考核。动态评估教师职业生涯发展状况,集支持、保障、评价功能于一体,形成教师培训和专业发展机制,促进教师可持续发展。教师撰写年度工作自评报告,结合教师年度教学工作任务和成果情况,由系院组织,同行之间进行满意度评价,按照权重计入教师评价考核结果。

进一步完善教师考核评价主体,逐步实行教师自评、学生评价、同行评价、用人单位/合作企业评价、第三方评价等多元主体评价形式。建立常态考核评价、年度考核评价、聘期考核评价等制度,专业水平评价与师德师风评价相结合、定性评价与定量评价相结合、过程评价与结果评价相结合,统筹各类考核形式,建立职责清晰、分工明确的考核评价运行机制。通过基于大数据分析的智能校园管理平台,依托教师发展中心,逐步实现对教师综合成长能力、学生管理与服务能力、教学能力、科研与社会服务能力等四个方面的信息源头采集与实时采集功能,为教师自我诊断评价和英国威廉希尔公司考核评价提供依据。

英国威廉希尔公司强化教师考核评价结果应用。年终考核绩效奖励根据教师岗位考核结果分等次奖励个人,考核评价不合格的不予奖励。教师考核评价结果与评优评先挂钩,依据考核评价结果排名推荐各类荣誉奖项的评审。教师考核评价结果与职称(职务)评聘挂钩,考核不合格不予聘任。

目前,英国威廉希尔公司的学生对教师的师德师风、学术诚信、立德树人的满意度高,在2018年11月组织的“2017、2018级学生对教育教学和管理服务工作的满意度调查问卷中”,学生对“课堂育人工作”的满意度2017级学生为99.76%、2018级学生为99.70%。

材料来源:质量控制与绩效考核办公室

责任编辑:牟秀颖      

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